Tugas Siswa

Latihan Bahasa Indonesia hal 81

index
Wardhatul Irany
Ditulis Oleh wardhatul irany

Normal
0

false
false
false

EN-US
X-NONE
X-NONE

/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:”Table Normal”;
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:””;
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:”Calibri”,”sans-serif”;
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:”Times New Roman”;
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}

SEONGGOK JAGUNG

Karya W.S Rendra

 

Seonggok  jagung di kamar,

takkan  menolong seorang pemuda

yang pandangan hidupnya hanya berasal dari buku,

dan tidak dari kehidupan…

Yang tidak terlatih dalam metode,

dan  hanya penuh hafalan kesimpulan

yang hanya terlatih sebagai pemakai,

tetapi kurang latihan bebas berkarya,

Pendidikan  telah memisahkannya dari kehidupannya!

Aku bertanya

Apakah gunanya pendidikan,

bila hanya akan membuat seseorang menjadi asing

di tengah kenyataan persoalannya?

Apakah gunanya pendidikan bila hanya mendorong seseorang

menjadi  layang-layang di ibu kota,

menjadi sekrup-sekrup di Schlumberger, Freeport, dan sebagainya,

kikuk pulang ke daerahnya?

Apakah gunanya seseorang

belajar teknik, kedokteran, filsafat, sastra,

atau apa saja,

ketika ia pulang ke rumahnya, lalu berkata:

“Di sini aku merasa asing dan sepi!!”

 

Pertanyaan

1.   Puisi karya W.S Rendra di atas menggambarkan seorang pemuda yang hanya tinggal berdiam; terkungkung di dalam rumah sehingga ia tidak hidup bebas bergerak dan berekspresi di luar rumah. Setelah membaca puisi tersebut, bandingkan isinya dengan kesempatan kalian untuk berpendapat dalam kehidupan sehari-hari!

Jawab:

Perbandingannya

Pada puisi ini menceritakan pandangan hidupnya yang berasal dari buku. Ia seorang yang sangat mendalami tentang pendidikan. Tetapi, dengan pendidikannya ia merasa terasingkan dan sepi.

Pada kehidupan sehari-hari saya, saya merasa dapat bebas berpendapat walau kadang tak diterima, dan menurut saya pendidikan itu sangatlah penting bagi setiap orang.

2.  Bagaimanakah kesempatan kalian untuk berpendapat di rumah?

Jawab:

Saya dapat bebas dalam mengungkapkan pendapat di rumah, walau kadang tak di terima. Bahkan pendapat saya tersebut masih dianggap tidak penting ataupun tak terlalu diacuhkan.

3.  Bagaimanakah kesempatan kalian untuk berpendapat di masyarakat?

Jawab:

Kesempatan  untuk  berpendapat  di masyarakat, bagi saya untuk saat ini mungkin belum ada, namun setiap orang pasti mendapatkan kesempatan dan walaupun kadang tidak dihiraukan. Contohnya saja ada seorang masyarakat yang suka berjudi, itukan akan mendatangkan banyak masalah atau membuat kerusuhan di tengah-tengah masyarakat. Karna saya merasa itu kurang baik lalu saya mengatakan kepada salah seorang yang berperan dalam masyarakat tersebut. Tetapi, pendapat saya tidak terlalu dihiraukan .

4.  Setujukah kalian bahwa pendidikan sekolah yang sekarang diselenggarakan di Negara tercinta ini secara terus-menerus sedang mengembangkan kesempatan untuk berpendapat bagi siswa?

Jawab:

Saya setuju. Karena, Negara kita akan lebih maju jika pendidikannya seperti itu. Adanya pembaruan untuk generasi penerus.

5.  Sebagai siswa, apakah kalian merasa bebas atau tidak untuk berpendapat di sekolah?

jawab:

Sebagai siswa saya merasa dapat bebas berpendapat dan menerima pendapat, walau terkadang pendapat tersebut dapat di terima dan di tolak ataupun diberi masukan. Dengan adanya perpanjangan tangan siswa di sekolah seperti BK,Wali kelas dan wakil kesiswaan.

6.   Dengan cara apakah biasanya kalian mengajukan pendapat di sekolah?

Jawab:

Dengan mengatakannya secara langsung, ataupun dengan cara usulan melalui curah pendapat.

7.  Siapa yang biasanya mendengarkan pendapat kalian di sekolah?

Jawab:

Yamg dapat mendengarkan nya bias guru,teman,wali kelas pun bisa. Pada saat proses belajar mengajar juga bisa kita menyatakan pendapat pada saat diskusi antar kelompok. .

8. Apakah pendapat kalian sering disetujui atau ditolak? Tahukah kalian mengapa disetujui atau ditolak?

Jawab:

Pendapat saya kadang ditolak dan kadang diterima. Karena, orang beranggapan pendapat saya kurang masuk akal dan bahkan ada juga yang menerima pendapat saya

 

Pertanyaan ke-2

Hal 81

1.Menurut anda Negara manakah yang memiliki ekonomi pling stabil atau terbaik dan yang terburuk?
Jawab: Negara yang paling terbaik adalah negara maju seperti negara Amerika serikat,Jepang,Singapur dll.
dan negara yang paling terburuk perekonomiannya adalah negara India. Karena, mata uang nya saya lebih rendah dari pada mata uang Indonesia. Dan perekonomiannya pun kurang baik.

 

2.Apabila di bandingakan dengan Negara lain Indonesia Urutan kebrapa?
Jawab: Indonesia berada pada urutan ke 33.

3. Mungkinkah ekonomi Indonesia memiliki ekonomi yang setara dengan Negara maju?
Jawab: Bisa saja. Sedangkan sekarang saja Indonesia sedang berkembang untuk mencapai Negara maju. Tapi, harus diimbangi dengan pemerintah yang tidak korupsi

4. Syrat syarat yang harus di penuhi Indonesia untuk memiliki ekonomi yang setara dengan Negara maju?
JAwab: menghilangkan atau membrantas para koruptor , tidak terlalu mengambil barang ke luar yang masuk ke Indonesia, mendidik generasi bangsa agar lebih cerdas, serta pemimpin nya harus juga lebih bijaksana dalam bertindak.

5. Apakah yang ditempuh oleh pemerintah agar syarat-syarat itu terpenuhi?
Jawab: dengan cara mengatakan kepada seluruh warga Indonesia agar lebih memiliki kesadaran untuk bertindak. Dan lebih bisa untuk mengolah SDA kita sendiri.

6.Apakah yang seharusnya ditempuh oleh setiap warga agar ekonomi indonesia maju?
Jawab: Melakukan produksi produk dalam negeri yang mana nantinya di ekspor ke luar negeri. Sehingga dapat menjadikan perekonomian kita baik.

7.Apakah yang seharusnya diolakukan  oleh sekolah agar ekonomi indonesia maju?
Jawab: sekolah harus memiliki guru-guru yang bermutu untuk mendidik murid-muridnya sehingga nanti besarnya para generasi penerus lebih bisa untuk memperbaiki perekonomian saat ini.

8. Apakah yang dapat kalian lakukan agar ekonomi indonesia maju?
Jawab: 
Yang dapat dilakukan agar ekonomi Indonesia maju dengan cara mengembangkan produk dalam negeri dengan memperkenalkan produk tersebut ke mata dunia dengan generasi penerus bangsa yang lebih kreatif. Maka dari itu pelajar masa kini haruslah memiliki tingkat kekreatifitasan dan kepandaian yang baik.

 

 

 

 

Tentang Penulis

Wardhatul Irany

wardhatul irany

Tinggalkan Komentar